Renforcement positif et négatif.

 Le renforcement positif (ou rétroaction) est la disposition ou tout ce qui augmente le comportement (souhaité ou non).

Par exemple : Un enfant ou une personne demande un verre d’eau et reçoit un verre d’eau.

Un enfant vient à la table lorsqu’il est appelé et reçoit une collation préférée (espérons-le saine).

Mais, et cela peut sembler étrange à certains, si un enfant se comporte mal et se fait crier dessus pour la mauvaise conduite, et que la mauvaise conduite continue ou même augmente, cela peut également être un renforcement positif.

Le renforcement négatif est la suppression de quelque chose qui augmente le comportement.

Par exemple: Si un enfant doit généralement laver la vaisselle du dîner, mais qu’en raison d’un bon rapport de l’école (en raison d’un comportement approprié), on lui dit qu’il n’a pas besoin de faire la vaisselle ce soir-là, si le comportement approprié augmente à l’école, alors c’est un renforcement négatif.  

C’est la suppression de quelque chose d’indésirable, augmentant un comportement positif.

Types de renforcement.

Ce sur quoi nous nous concentrons augmente.

 Bien que nous devions parfois résoudre des problèmes et des préoccupations de sécurité immédiats, passer la plupart de notre temps à attirer l’attention sur un comportement approprié et positif et à le renforcer augmente.

Parfois, vous pouvez avoir du mal à identifier un comportement approprié, positif et sain sur lequel vous devez vous concentrer. Dans ces situations, vous renforcez les approximations successives, les moments où l’enfant s’approche, voire s’approche à distance du comportement positif.  Parfois, vous pouvez même renforcer moins le comportement inapproprié.  Nous discuterons des différents types de renforcement, tant positifs que négatifs.

Renforcement positif et négatif.

Punition vs Renforcement

Bien qu’il y ait un endroit très limité et bref pour la punition, elle n’est généralement pas aussi efficace que le renforcement.  Malheureusement, les deux sont souvent confondus par les parents, les enseignants et autres. Croyant qu’ils punissent un enfant/adolescent/adulte, mais renforcent en fait un comportement négatif ou inapproprié.

 

Il y a de cela des décennies, je connaissais quelqu’un qui attaquait les autres et avait des comportements très grossiers et inappropriés.  Il a fait cela pendant une bonne partie de sa vie.  Il vivait dans une institution et chaque fois qu’il agissait pareil, il était attaché dans son lit ou ses bras étaient mis dans des tubes pour arrêter le comportement.   Bien que le comportement s'arrêta pendant un court moment, il revenait rapidement.   Malheureusement, les seules fois où quelqu'un le touchait ou interagissait avec lui, c'était pour le “punir”.

 

Par exemple : Si un enfant ou un adolescent a besoin d'interaction avec ses parents et qu'il ne l'obtient que lorsqu'il se comporte mal, même si cette interaction peut sembler punitive, elle peut très bien être renforçante.

Heureusement, j'ai pu mettre en place une stratégie différente et le comportement a cessé en un mois environ.

 

(Rappelez-vous : La nature a horreur du vide.  Chaque fois... ou presque, que vous voulez vous débarrasser d'un comportement négatif ou inapproprié, il faut le remplacer par un comportement approprié qui comble le même besoin ou un besoin similaire).

Ce sur quoi nous nous concentrons augmente.

Punishment vs Reinforcement

 

While there is a very limited and brief place for punishment, it typically is not as effective as reinforcement.  Unfortunately, the two are often confused with parents, teachers, others, believing they are punishing a child/teen/adult but are actually reinforcing negative or inappropriate behavior.

For example: If a child/teen craves interaction with his or her parents and only gets it when misbehaving, even though that interaction may seem punitive, the interaction may well be reinforcing.

Decades ago, I knew someone who would attack others and do some very gross and inappropriate behaviors.  He had been doing this for much of his life.  He lived in an institution and every time he would do something like this, he would be tied down in his bed or his arms would be put in tubes to stop the behavior.  While the behavior would stop for a short time, it would soon return.  Unfortunately, almost the only time anyone would touch or interact with him was when “punishing” him.

Fortunately, I was able to implement a different strategy and the behavior stopped in about a month.

(Remember: Nature abhors a vacuum.  Anytime… or almost anytime, you want to get rid of a negative or inappropriate behavior, it needs to be replaced with an appropriate behavior that fills the same or a similar need.)